【培養對象】入職三到五年的高潛應屆畢業生

【項目背景】

公司針對入職三到五年“新航程”高潛員工的“新航程?馳行”學習項目，針對應屆生培養的系統性和特點，圍繞“強化自我、提升業務、啟蒙管理、協同創新”的培養主題，將“能力強、績效優、潛質佳”的應屆生進一步培養為后備管理精英，助推公司綜合發展。

【項目目標】

1、提升學員歸屬感、敬業度和忠誠度；培養公司管理后備，提升崗位勝任能力，激發學員工作熱情；為公司“育”、“留”高潛人才，建設人才梯隊。

2、幫助學員強化自我認知，增強發展信心，提升業務思維，促進協作創新，啟蒙管理意識，加速職業成長。

【設計思路和亮點】

參考往屆“新航程·馳行”項目經驗和效果，結合公司經營發展需要及關鍵人才培養要求，本次方案進一步迭代優化，重點從“自省自察、管理啟蒙、向上輔佐與橫向協同、敏捷思考”四大主題系統安排學習，采用混合式學習形式（內外優質課程、個人 IDP、主題研討、交流分享等）提升培養效果，強化學員的自我管理和自主學習，加速學員成長。

亮點：

1.增加IDP，在課題實踐環節，學員自行發現本專業/業務范圍內最需解決的問題，開展學習實踐活動，提出自身思考，學以致用。

2. 師兄師姐座談會，邀請往屆優秀優秀應屆畢業生，為大家分享職場經驗。

3. 蓋洛普前五大優勢測評，讓學員了解及發揮自身優勢，運用于職業生涯之中。

【成果與反饋精選】

1. 54份IDP

2. 54份結業匯報

3. 54份課后心得

4. 54份蓋洛普前五大優勢測評結果

反饋精選：滿意度達9.7分。學員的IDP反饋至各單位人力資源部，一年后將會召開IDP復盤會，跟進學員IDP執行進度。