【培養對象】社招生和校招生導師

【項目背景】

戰略背景：公司正進入快速發展期，員工每年以近15%的比例激增，亟需戰略性人才培養體系的搭建，通過關鍵崗位人才的快速復制，實現規模化培養。

業務現狀：公司內部知識經驗流失嚴重，資深員工經驗沉淀不足，人才斷層嚴重，亟需搭建體系化的人才培養機制。

整體規劃：結合戰略和人才發展的雙重挑戰，公司希望持續拓展導師制的開展與運用，發揮導師制在人才發展中的戰略杠桿作用。

【項目目標】

項目總目標：搭建體系化的導師制人才培養機制，打造公司輔導文化，縮短員工成長周期，培養發展關鍵人才，賦能組織業務績效，為公司提供持久的發展動能和基礎。

項目各階段目標：

§ 第一年實施重點：賦能·試點，項目目標：孵化導師隊伍、萃取組織智慧、初建帶教機制、提升人才留任；

§ 第二年實施重點：沉淀·拓展，項目目標：拓展導師隊伍、全員導師覆蓋、迭代傳承經驗、完善帶教體系、培養關鍵崗位人才，同步發布《園測信息導師管理辦法》；

§ 第三年實施重點：文化·體系，項目目標：優化人才梯隊、成熟帶教文化、賦能組織績效、打造行業導師體系建設標桿。

【設計思路和亮點】

1. 基于學習發展項目的6Ds®法則：界定業務結果、設計完整體驗、引導學以致用、推動學習轉化、實施績效支持、總結學習結果進行完整的學習項目設計。

2. 基于能師高徒®導師制實踐方法論，“四位一體”搭建導師制體系：機制建設、資源建設、能力建設、進程管理。

3. 通過數字化輔導系統的應用，提供師徒交互平臺，管理輔導計劃與進度，跟進輔導實施與進度，評估輔導行為與績效結果。

4. 通過為期3年的階段性規劃與實施搭建成熟的導師制體系：1年初建機制，2年完善體系，3年打造標桿。

【成果與反饋精選】

第一年2022年成果：

1.匹配培養了54位具備問道技術的新員工徒弟和47位掌握結構化輔導技術的新員工導師；

2.產出覆蓋營銷、生產、研發等共14個關鍵崗位的導師輔導手冊；

3.通過在崗輔導，校招生離職率大大低于往年，2名導師獲得晉升。

第二年2023年成果，持續更新中：

1.拓展導師群體，全面覆蓋校招生/社招生的導師帶教與輔導。已匹配61對師徒；

2.企業已認證內部導師96位；

3.迭代并持續開發共38個關鍵崗位的輔導手冊；

4.通過數字化輔導系統，3個月來，師徒在線互動并實現輔導的高效流轉和實時記錄。 生產在崗輔導計劃80個，派發關鍵工作任務的輔導任務近2000條。