【培養對象】在崗班站所長

【項目背景】

班站所長隊伍整體缺乏“四力”，一是弱能力，“四會”綜合能力較弱。二是缺活力，崗位“吸引力”差、激勵方式單一。三是少動力，職業發展通道不順暢，干部、專家成長率較低。四是無壓力，未建立“競聘”和“考核”機制，“躺平”問題突出。

【項目目標】

1.能力目標：全面提升“四會”綜合能力。

2.人才目標：深層次改善隊伍“四力”問題。

3.量化指標：選-實現2個“不低于”；育-實現4個100%；用-實現4個“不低于”；管-實現2個100%。

【設計思路和亮點】

1. “一體四翼”全生命周期發展體系。以“四會”能力培養為核心的牽引主體，聚焦“選、用、育、管”，四個環節演變設計四肢翅膀：儲備翼、培養翼、發展翼、管控翼，形成班站所長全生命周期人才發展體系。

2.“三階四會”培養模式。基于“721”學習法則，循序漸進，分階賦能。一階10%“雙營”集中培訓，強化知識輸入。二階20%交流互動，主題論壇、名師高徒、身臨其境，“聽見、看見、感受”四會。三階70%任務實踐，搭建“技能比武、辯論、征文、揭榜掛帥”實戰平臺。

【成果與反饋精選】

1.量化目標全部達成。11人新提拔為干部，142人成長為專家，23人榮獲省級“金牌班站所長"、30人入選“將才”等。

2.管理水平明顯提升。五星班組實現“零”突破，7家縣局四星級班組實現“零”突破，2022年組織績效排名提升5名。

3.機制經驗全面固化。固化1套人才發展體系、1套“四會”培養體系。工作成效獲上級部門認可，考評成績全省排第3，先后在省公司人資工作會、班站所長隊伍建設3年總結會上做專題分享。