首頁 課程庫 線上課程 高階經理培養項目-企業學習設計大賽 (頤安集團:變革中的“對·話”【2023】)
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高階經理培養項目-企業學習設計大賽(頤安集團:變革中的“對·話”【2023】)
學習設計大賽
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課程類別
學習與發展
課件提供商
授課講師
課程詳情
【培養對象】高管團隊
【項目背景】
處在不同發展周期的企業面臨兩種痛:快速發展公司的成長之痛、轉型變革公司的慣性之痛。本項目是在行業新環境、組織變革大背景下,當人們陷入防御、恐懼、高度不安全感狀態中,如何通過“軟性介入”促動高管集體心智躍升并帶來合作的探索和實踐。
它是緊緊圍繞組織經營目標的達成和變革節奏的推進定制化設計的。可能當它被呈現出來的時候,像是一個培訓項目、又像是一個文化項目、甚至按照傳統定義它看起來并不太像是一個項目。但它就是這樣,在無邊界的設計中成型了,在組織變革的自然流動中嵌入了、起作用了。
【項目目標】
1.從經營上
1)對于未來發展方向,既然戰略很難定義,那就找到1-2年內必須要做成的事兒,達成共識、引領組織;
2)對于現階段影響經營效率的核心問題,聽到不同相關方的解讀,共創系統而非單點的解決方案,共同承諾。
2.從文化上
1)在集體防御狀態下,如何不再基于過去找原因、而是基于未來找方案的集體議事工具;
2)在組織變革過程中,通過允許自上而下地袒露脆弱、看見脆弱,不斷給舊有機制“松松土”,創造安全空間讓人們有機會應對脆弱,培養容錯的土壤,逐漸形成“我想/我要/我來試試”的創新文化,讓改變發生。
【設計思路和亮點】
1、設計思路分兩個維度:
1)內容設計:結合肯·威爾伯Ken Wilber四象限、薩提亞變革曲線、奧托·夏莫 C.Otto Scharmer U型理論、羅納德·海菲茲Ronald Heifetz 在失衡中學習的區域模型,設計變革中的集體學習如何發生;
2)流程設計:結合安迪曼敏捷學習項目設計工具,設計項目價值鏈如何閉環。
2、亮點體現在四個方面:
1)與業務的深度鏈接,對經營議題的調研與解析;
2)對組織結構、人員狀態、資源分布的診斷,介入時機的識別;
3)場域的設計能力、場域中的對話設計能力;
落地舉措與業務部門的深度聯動與咬合。
【成果與反饋精選】
6月16日對話現場滿意度4.8分(5分制),同時在“經營”與“文化”兩個維度:
1、經營上:
1)對話現場梳理的13個經營管理舉措已在7月底全部關閉;
2)對話的設計和成效產生了漣漪效應,在8月半年度會議中梳理的21個涉及經營機制與體系建設的議題審批落地。
2、文化上:
1)一套集體議事的工具已經在公司月度/季度/年度經營會普及;
2)2023下半年高管認知躍升專題學習項目的設計與推行;
高管年度績效考核機制的改革,將組織貢獻度納入重點考量。
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