【培養對象】校招生
【項目背景】
校招生是企業的希望通過培養獲得的高潛力人才，也是企業未來發展的關鍵所在。如何幫助校招生盡快實現角色轉變，快速學習專業知識、經驗和技能，提升專業和通用能力？如何幫助企業挖掘高潛人才、儲備人才？如何面對不確定的環境系統化運營項目？“Young Talent 校招生培養項目”應運而生。本項目基于企業精品化戰略的背景，重點打造人才培養與評價體系，提升員工的專業能力和通用能力，為企業持續跟蹤人才和儲備人才。
【項目目標】
1.培養科學化：幫助校招生提高校招生專業能力和通用能力，掌握崗位專業技能，快速適崗，達到相應的任職資格要求，產出一批品質符合業務方向的課題實踐成果；
2.人才可識化：幫助企業持續追蹤校招生成長，挖掘高潛，儲備人才，沉淀個人檔案和全體人才盤點報告；
3.運營系統化：充分調動內訓師和專家參與，沉淀優秀經驗，原創超過100門校招生課程，內訓師和專家參與大于50人。
【設計思路和亮點】
設計思路：
1.基于成人學習7-2-1原則，設計了1年3個模塊6條主線的內容，各模塊均有相應開始、主體、結尾，同步推進，明晰校招生將“學什么”及“做什么”，各模塊相輔相成；
2.基于勝任力模型和星級標準設計的專業能力和通用能力課程及實踐活動；
3.應用勝任力模型和星級標準測評校招生關鍵特質發展水平、關鍵專業能力水平及發展方向。
項目亮點：
1.雙模型基礎，有效測評與反饋；
2.六主線活動，全面學習與成長；
3.領航員計劃，長期跟蹤與輔導；
4.Demo大賽，研發實踐與比拼；
5.多團隊參與，打通交流與傳承。
【成果與反饋精選】
輸出成果（2020-2022）：
一批人才：96%項目完成度，100%達成任職資格；一批課題：75份課題成果，含24個游戲Demo；一套檔案：286份校招生個人檔案；一份報告：1份校招生人才盤點報告；一套課程：118門校招生課程，1個能力工具箱；一批專家：66名內訓師和專家參與。
反饋精選（2020-2022）：
總體滿意度：93%；工作效能提升滿意度：93%。