【培養(yǎng)對象】校招新員工、新晉中基層管理者
【項目背景】
自 2018 年實施趣味化教學(xué)，結(jié)合新員工對能源行業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展及經(jīng)營管理的求知探索欲，逐步實施趣味沙盤競賽等形式
的課程教學(xué)。隨著公司組織變革、戰(zhàn)略規(guī)劃及各能源市場業(yè)務(wù)的大力發(fā)展，學(xué)員從最初的校招新員工逐漸轉(zhuǎn)向新晉中基層管
理者。
為提升教學(xué)項目對業(yè)務(wù)的指導(dǎo)幫助，輔以公司售電營銷、商業(yè)計劃、財務(wù)運營等專業(yè)講師的研發(fā)授課，逐步向 ERP 管理
貼近，形成一套華潤電力獨具一格的專項培訓(xùn)項目。
【項目目標(biāo)】
1. 新員工及新晉管理者跳出原有專業(yè)壁壘，深入理解國內(nèi)能源企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營與市場營銷環(huán)境，從企業(yè)戰(zhàn)略出發(fā)，掌握運
營成本控制、人力資源管理、科技創(chuàng)新投入等，將非財、非人等專業(yè)課程融入學(xué)習(xí)；2. 圍繞國家能源行業(yè)價值鏈展開，通過
ERP 管理與培養(yǎng)實踐型、創(chuàng)新型人才的思想同步，遵守當(dāng)前能源行業(yè)的運作模式和流程，提升公司管理者的生產(chǎn)運營、業(yè)務(wù)
開拓、科技創(chuàng)新、人才發(fā)展等業(yè)務(wù)能力。
【設(shè)計思路和亮點】
設(shè)計思路：1. 結(jié)合新生代員工喜好，從桌游引入，圍繞戰(zhàn)略及業(yè)務(wù)，改造電力沙盤課程，培養(yǎng)新員工對企業(yè)運營管理的
全方面了解與學(xué)習(xí)。2. 結(jié)合能源行業(yè)的生產(chǎn)運營、營銷經(jīng)營、科技創(chuàng)新、雙碳經(jīng)濟發(fā)展等形式，專注構(gòu)建競爭和協(xié)作的虛擬
產(chǎn)銷環(huán)境，推出不斷變化的天氣狀況、宏觀政策、市場資訊和市場行情等各種信息，通過演練，尋求實現(xiàn)公司在能源市場上
生產(chǎn)與經(jīng)營的最佳平衡點，培養(yǎng)和提高正確分析和解決市場營銷管理問題的能力。 3. 通過在與國家電網(wǎng)、大客戶用電、科技
創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)園區(qū)及全電力市場的競爭中，多方位多產(chǎn)品贏得企業(yè)利潤點。在市場中開展交易與聯(lián)盟，達到能源生產(chǎn)模式產(chǎn)能最
大化，利潤最佳化。4. 針對新晉中基層管理者，通過沙盤管理課程的實施，提升公司管理人員對企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)術(shù)及戰(zhàn)略發(fā)展的
模擬考驗。
亮點：1. 在新員工培訓(xùn)中以競賽形式開展，學(xué)員參與的積極性非常高；2. 電量營銷專業(yè)講師規(guī)范沙盤游戲數(shù)據(jù)及規(guī)則，
與業(yè)務(wù)重合度高；3. 新晉管理者角色認(rèn)知及企業(yè)運營管控模擬體驗，促進復(fù)合型人才培養(yǎng)。
【成果與反饋精選】
成果：1. 從桌游到競賽沙盤再到 ERP 管理沙盤，項目體系化建立愈加完善。2. 未來之星新員工參加沙盤大賽學(xué)員從 18
年 24 年近 800 多人，管理者參訓(xùn)學(xué)員達 260 多人。3. 課程于 2022 年獲得版權(quán)認(rèn)證，并培養(yǎng)專業(yè)講師隊伍達 10 人。
在華潤電力連續(xù) 7 年開展相關(guān)教學(xué)項目。無論是新入職的校招大學(xué)生還是新晉中基層管理者，對此課程高度認(rèn)同。特別
是在非營銷崗位的生產(chǎn)人員做轉(zhuǎn)型培訓(xùn)時，極大地做好了市場模擬營銷管理體驗，強化了相關(guān)管理能力的提升。新員工反饋
通過親身體驗電力行業(yè)的運作，不僅拓展了知識面，理解了企業(yè)戰(zhàn)略運營，體會到能源行業(yè)是一個充滿機遇和挑戰(zhàn)的領(lǐng)域。
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