【2022培訓趨勢系列直播回看安排】
1月2日19:30 報告解讀：2022市場前景分析（時長：1小時09分）
（熊俊彬：CSTD首席運營官）
1.企業(yè)培訓市場到底有多大？
2.如何看待培訓受疫情的影響？
3.如何看待“企業(yè)大學更名”？
4.如何看待企業(yè)培訓數(shù)字化？
5.如何看待企業(yè)培訓產品化？
6.如何看待企業(yè)對外賦能？
7.如何看待講師的職業(yè)發(fā)展？
8.如何看待外部資本的進入？
1月3日19:30 直播訪談：培訓需求側的變化（時長：1小時39分）
梁家廣：安踏人才研修院校長
亓文凱：小米全球培訓總監(jiān)
涂益華：阿斯利康中國執(zhí)行總監(jiān)
鄭 園：中國電信學院領導力教研中心主任
田俊國：本場訪談特邀評論員，易明教育董事長
【1月3日研討話題】
1.如何理解和滿足客戶需求變化？
2.如何提升培訓供應商的核心競爭力？
3.如何看待同業(yè)競爭和產業(yè)分工？
4.未來企業(yè)培訓市場有哪些商機？
1月4日19:30 直播訪談：培訓供給側的變化（時長：1小時33分）
李發(fā)海：益策教育創(chuàng)始人
任 戈：仁脈教育董事長
方永飛：光華賦能董事長
曾任偉：博商管理科學研究院院長
安秋明：（訪談特邀評論員）
【1月4日研討話題】
1.如何理解和滿足客戶需求變化？
2.如何提升培訓供應商的核心競爭力？
3.如何看待同業(yè)競爭和產業(yè)分工？
4.未來企業(yè)培訓市場有哪些商機？
1月5日19:30 直播訪談：數(shù)字化學習轉型（時長：1小時36分）
韓國華：UMU副總裁
張 遠：喜馬拉雅副總裁
李彥哲：時代光華副總裁
易 虹：華商基業(yè)總裁
孫 健：（訪談特邀評論員）
【1月5日研討話題】
1.數(shù)字化學習和在線學習有什么本質區(qū)別？
2.數(shù)字化學習對企業(yè)的核心價值是什么？
3.如何獲得企業(yè)需要的精品在線學習內容？
4.在線學習效果不好、參與度低怎么解決？
5.數(shù)字化學習如何為業(yè)務賦能？
1月6日19:30 直播訪談：學習產品的開發(fā)（時長：1小時30分）
唐 平：課匠堂創(chuàng)始人
季益祥：行動教練創(chuàng)始人
戚午軍：陽光大學堂
盧 斌：上海電氣集團教育中心黨校
張立志：（訪談特邀評論員）
【1月6日研討話題】
1.學習產品和其他產品最大本質區(qū)別是什么？
2.學習產品的護城河在哪里？
3.在生態(tài)中，甲乙丙方在學習產品開發(fā)和發(fā)展中各扮演什么角色？
4.對于甲方自己研發(fā)學習產品甚至走向市場怎么看？
5.培訓機構的核心競爭力向產品力轉型，對開發(fā)產品有什么建議？
6.衡量一個學習產品優(yōu)劣的唯一標準是什么？
1月7日19:30 直播訪談：學習技術的應用（時長：1小時48分）
劉永中：績效派行動學習創(chuàng)始人
王建成：保利威解決方案負責人
邱昭良：學而咨詢首席顧問
李文德：文德工作室創(chuàng)始人
胡 麗：安迪曼咨詢總裁
龐 濤：業(yè)務突破訓戰(zhàn)專家（訪談特邀評論員）
【1月7日研討話題】
1.行動學習、經(jīng)驗萃取、直播技術、績效支持、效果評估的深度研討
2.未來1-2年學習技術的發(fā)展趨勢
3.學習技術洋為中用背后的規(guī)律
4.中國未來學習技術的反向輸出的前景預測
1月8日19:30 直播訪談：職業(yè)講師的轉型（時長：1小時42分）
劉子熙：職業(yè)訓練導師
沈 軍：商業(yè)教練導師
郝志強：培友匯創(chuàng)始人
鄭 敏：CSTD授證導師
劉國俊：（訪談特邀評論員）
【1月8日研討話題】
1.近兩年職業(yè)講師最明顯的轉型變化有哪些？
2.對講師的內容選材和二次開發(fā)有哪些建議？
3.職業(yè)講師當下最大的挑戰(zhàn)和危機有哪些？
4.職業(yè)講師目前最需要的是產品提升還是技術提升？
5.對職業(yè)講師的前景預測，并給想轉型成為職業(yè)講師的內訓師們的建議
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