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【培養(yǎng)對象】基層管理者后備
【項目概述】
賽輪集團(tuán)高潛人才發(fā)展項目——“百人計劃”旨在通過系統(tǒng)化的培訓(xùn)與發(fā)展機(jī)制，培養(yǎng)和識別具備高潛力的基層管理者后備力量。該項目不僅致力于為集團(tuán)輸送能夠傳承文化價值觀、聚焦客戶價值實現(xiàn)、推動業(yè)務(wù)增長、帶領(lǐng)與激勵團(tuán)隊、以及改進(jìn)公司管理的關(guān)鍵人才，還希望通過項目的實施，幫助解決業(yè)務(wù)中的實際問題，促進(jìn)企業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。項目以“選 - 育 - 評 - 推”的邏輯框架展開，結(jié)合敏捷人才畫像、四維篩選、4321 培育模式、雙導(dǎo)師帶教、361 立體化評價等創(chuàng)新設(shè)計，確保了人才培養(yǎng)的精準(zhǔn)性和有效性。

【項目背景】

賽輪集團(tuán)作為國內(nèi)首家上市的民營輪胎企業(yè)，自成立以來一直以“做一條好輪胎”為使命，致力于成為全球范圍內(nèi)有影響力的輪胎品牌。近年來，隨著全球化布局的推進(jìn)，賽輪集團(tuán)在全球范圍內(nèi)建立了四大研發(fā)中心、七大生產(chǎn)基地，并提出了到 2025 年、2027 年及 2035 年的三步走愿景，明確了各核心業(yè)務(wù)領(lǐng)域的戰(zhàn)略目標(biāo)。特別是在生產(chǎn)領(lǐng)域，集團(tuán)希望國內(nèi)外工廠實現(xiàn)橫向拉通，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，加快海外工廠建設(shè)；在營銷領(lǐng)域，希望通過液體黃金新產(chǎn)品擴(kuò)大市場份額；在職能領(lǐng)域，則強(qiáng)調(diào)更好的業(yè)務(wù)支撐的同時輸出多元化發(fā)展的綜合型人才。

然而，隨著企業(yè)規(guī)模的迅速擴(kuò)張和市場環(huán)境的變化，賽輪集團(tuán)面臨著一系列挑戰(zhàn)。首先，快速的發(fā)展對組織內(nèi)部的人才儲備提出了更高的要求，尤其是在關(guān)鍵崗位上需要一批能夠適應(yīng)變化、引領(lǐng)創(chuàng)新的高素質(zhì)管理者。其次，如何在保持現(xiàn)有業(yè)務(wù)穩(wěn)定的同時，推動智能制造、降本增效、流程優(yōu)化等改革措施，成為擺在管理層面前的重要課題。此外，隨著市場競爭的加劇，企業(yè)還需要不斷優(yōu)化市場定位，掌控終端渠道，提升客戶滿意度和服務(wù)水平。

針對上述需求和挑戰(zhàn)，賽輪集團(tuán)啟動了“百人計劃”，旨在通過系統(tǒng)的高潛人才培養(yǎng)機(jī)制，滿足組織建設(shè)和業(yè)務(wù)發(fā)展的雙重需求。項目不僅關(guān)注人才的數(shù)量補(bǔ)充，更注重質(zhì)量提升，通過深入分析關(guān)鍵崗位的能力需求，制定了詳細(xì)的能力建設(shè)重點，確保培養(yǎng)出的人才能夠勝任未來的領(lǐng)導(dǎo)角色。同時，項目還特別強(qiáng)調(diào)將理論學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合，鼓勵學(xué)員通過課題研究解決業(yè)務(wù)中的實際問題，從而實現(xiàn)個人成長與企業(yè)發(fā)展的雙贏局面。

【項目設(shè)計】

賽輪集團(tuán)高潛人才發(fā)展項目——“百人計劃”圍繞“選 - 育 - 評 - 推”四個核心模塊展開，旨在通過系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化的流程，確保高潛力人才的精準(zhǔn)選拔、有效培養(yǎng)、全面評價以及成果的最大化推廣。

一、精準(zhǔn)選拔與敏捷匹配（選）

項目以敏捷人才畫像為基礎(chǔ)通過年終盤點、測評盤點和訪談校準(zhǔn)的四維篩選機(jī)制對人員進(jìn)行全面評估。通過這一機(jī)制，確保入選的人才不僅符合業(yè)務(wù)需求，還具備高潛力和發(fā)展空間。每位候選人生成詳細(xì)的個人檔案，記錄其履歷、業(yè)績、能力和潛力，保證入池標(biāo)準(zhǔn)的一致性和準(zhǔn)確性。

二、系統(tǒng)化培養(yǎng)與訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合（育）

項目基于“721 法則”，設(shè)計了 4321 培育模式，涵蓋筑基、化蛹、破繭、飛天四個階段。學(xué)員通過集訓(xùn)進(jìn)一步深入理解行業(yè)趨勢、公司戰(zhàn)略和企業(yè)文化的同時強(qiáng)化業(yè)務(wù)知識并輸入課題工具，賦能共性能力需求，隨后通過課題實踐和行動學(xué)習(xí)，在實際工作中提升能力；通過線上學(xué)習(xí)針對性的賦能學(xué)員個性的能力需求。過程中引入雙導(dǎo)師帶教機(jī)制，由職業(yè)發(fā)展導(dǎo)師和業(yè)務(wù)課題導(dǎo)師共同指導(dǎo)，確保學(xué)員在專業(yè)能力和領(lǐng)導(dǎo)力方面得到全方位的支持。特別強(qiáng)調(diào)“訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合”，鼓勵學(xué)員將所學(xué)知識應(yīng)用于解決業(yè)務(wù)面臨的重難點問題，實現(xiàn)理論與實踐的深度融合。

三、全面評價與個性化發(fā)展（評）

項目設(shè)計了 361 立體化評價機(jī)制，從業(yè)績、能力、潛力三個維度對學(xué)員進(jìn)行全面評估，結(jié)合課題成果、過程行為、潛質(zhì)測評等六項具體內(nèi)容，確保評價的全面性和客觀性。根據(jù)評價結(jié)果，項目為不同類型的高潛人才制定個性化的后續(xù)發(fā)展方案，確保每個人都能在適合的崗位上發(fā)揮最大價值。

四、成果推廣與持續(xù)影響（推）

項目不僅關(guān)注人才的培養(yǎng)，還注重將培養(yǎng)過程中產(chǎn)生的優(yōu)秀課題、案例和經(jīng)驗進(jìn)行廣泛推廣。通過三線齊發(fā)的方式，即人才推舉、課題推廣和案例推送，確保項目的成果能夠最大化地服務(wù)于企業(yè)的發(fā)展。優(yōu)秀課題通過業(yè)務(wù)課題大賽的形式向全集團(tuán)推廣，推動相關(guān)領(lǐng)域的創(chuàng)新和改進(jìn)；成功經(jīng)驗和方法論則通過內(nèi)部學(xué)習(xí)平臺和公眾號分享給全體員工，促進(jìn)知識的傳播和應(yīng)用。

賽輪集團(tuán)高潛人才發(fā)展項目——“百人計劃”通過一體化的選育評推機(jī)制，構(gòu)建了一套完整的高潛人才培養(yǎng)體系。項目不僅為企業(yè)儲備了高素質(zhì)的后備干部力量，還直接輸送了大量高質(zhì)量基層管理者，同時在解決業(yè)務(wù)難題、推動管理創(chuàng)新等方面發(fā)揮了重要作用，助力企業(yè)在快速發(fā)展的過程中保持競爭優(yōu)勢。整個設(shè)計思路強(qiáng)調(diào)精準(zhǔn)選拔、系統(tǒng)化培養(yǎng)、全面評價和成果推廣，確保了項目的持續(xù)影響力和價值創(chuàng)造。

【項目實施】

賽輪集團(tuán)“百人計劃”以系統(tǒng)性解決高潛人才儲備與業(yè)務(wù)發(fā)展需求為核心目標(biāo)，通過“選、育、評、推”四大模塊的深度聯(lián)動，構(gòu)建了一套覆蓋人才全生命周期的培養(yǎng)體系。項目以業(yè)務(wù)需求為導(dǎo)向，將戰(zhàn)略落地與人才發(fā)展緊密結(jié)合，形成從精準(zhǔn)選拔到價值轉(zhuǎn)化的完整閉環(huán)。

在人才選拔階段，項目采用“四維篩選”機(jī)制，通過年終盤點、能力測評、業(yè)務(wù)訪談及培養(yǎng)池校準(zhǔn)，結(jié)合動態(tài)更新的“敏捷人才畫像”，從生產(chǎn)、營銷、職能三大領(lǐng)域篩選出 108 名高潛學(xué)員。人才畫像不僅涵蓋智能制造、降本增效等專業(yè)能力，還聚焦戰(zhàn)略理解、跨界創(chuàng)新等未來潛力，確保選拔標(biāo)準(zhǔn)與集團(tuán)全球化戰(zhàn)略高度契合。

進(jìn)入培養(yǎng)環(huán)節(jié)，項目創(chuàng)新設(shè)計“筑基 - 化蛹 - 破繭 - 飛天”四階段路徑，以“4321”模式貫穿始終。筑基階段，通過董事長戰(zhàn)略解碼、行業(yè)專家分享及文化價值觀統(tǒng)一培訓(xùn)，幫助學(xué)員建立全局視野與戰(zhàn)略思維；化蛹階段，聚焦業(yè)務(wù)實戰(zhàn)，由業(yè)務(wù)部門與領(lǐng)域?qū)＜夜餐瑪M定 26 個重難點課題（如生產(chǎn)質(zhì)量提升、液體黃金輪胎市場推廣），學(xué)員在雙導(dǎo)師（業(yè)務(wù)課題導(dǎo)師 + 職業(yè)發(fā)展導(dǎo)師）指導(dǎo)下，通過“行動學(xué)習(xí) + 階段性復(fù)盤”推動課題落地。例如，營銷領(lǐng)域一名學(xué)員帶領(lǐng)團(tuán)隊針對汽服門店會員卡轉(zhuǎn)化率低的痛點，梳理客戶服務(wù)全流程，優(yōu)化話術(shù)與服務(wù)體系，最終將會員購買率從 0.8% 提升至 9.5%。破繭階段，基于測評結(jié)果識別學(xué)員共性與個性化能力短板，通過集中賦能與線上針對性課程補(bǔ)齊短板；飛天階段則以“業(yè)務(wù)課題大賽”收官，由集團(tuán)高管評審課題可復(fù)制性，并通過全員直播實現(xiàn)經(jīng)驗共享。

為保障培養(yǎng)效果，項目引入“361 立體化評價機(jī)制”，從業(yè)績產(chǎn)出、能力提升、潛力釋放三個維度，結(jié)合課題貢獻(xiàn)、導(dǎo)師反饋、學(xué)習(xí)表現(xiàn)等六項指標(biāo)，對學(xué)員進(jìn)行動態(tài)評估。例如，生產(chǎn)領(lǐng)域?qū)W員通過標(biāo)準(zhǔn)化流程優(yōu)化課題，年均為集團(tuán)降本超 600 萬元；職能領(lǐng)域?qū)W員輸出的流程建設(shè)案例被納入集團(tuán)知識庫，實現(xiàn)跨部門推廣。評價結(jié)果以“三維九宮格”形式呈現(xiàn)，針對高潛、高績、高能人才制定專項晉升計劃，最終32名學(xué)員全部獲得晉升，并為集團(tuán)儲備74名后備梯隊成員。

項目成果通過“三線齊發(fā)”機(jī)制實現(xiàn)價值閉環(huán)：一是人才晉升與調(diào)整，基于評價結(jié)果向關(guān)鍵崗位輸送核心人才；二是課題復(fù)制推廣，12 個優(yōu)秀課題在生產(chǎn)、營銷領(lǐng)域規(guī)模化應(yīng)用；三是案例經(jīng)驗沉淀，萃取 6 個智庫級案例并通過線上平臺全員共享。此外，項目構(gòu)建了一套可持續(xù)的高潛培養(yǎng)機(jī)制，包括導(dǎo)師帶教手冊、人才檔案庫等標(biāo)準(zhǔn)化工具，為后續(xù)迭代奠定基礎(chǔ)。

“百人計劃”的成功，源于其“從業(yè)務(wù)中來，到戰(zhàn)略中去”的底層邏輯。通過將人才培養(yǎng)嵌入業(yè)務(wù)場景，以實戰(zhàn)課題驅(qū)動能力提升，賽輪集團(tuán)不僅解決了當(dāng)下的人才缺口，更打造了一支兼具專業(yè)深度與創(chuàng)新能力的核心隊伍，為沖擊“產(chǎn)能世界第一”的戰(zhàn)略目標(biāo)注入持久動力。

【項目成果】

賽輪集團(tuán)“百人計劃”通過為期一年的系統(tǒng)化實施，在人才梯隊建設(shè)、業(yè)務(wù)效能提升及組織經(jīng)驗沉淀三大層面取得顯著成效，為集團(tuán)戰(zhàn)略落地提供了堅實支撐。

在人才發(fā)展方面，項目成功識別并培養(yǎng)了 108 名高潛人才，其中 32 人全部晉升至關(guān)鍵管理崗位，涵蓋生產(chǎn)、營銷、職能等核心領(lǐng)域。同時，通過動態(tài)評估與持續(xù)跟蹤，74 名后備人才進(jìn)入儲備池，形成“即戰(zhàn)型”梯隊，有效緩解了集團(tuán)全球化擴(kuò)張中的人才缺口。

業(yè)務(wù)層面，項目以“課題實戰(zhàn)”為核心，圍繞生產(chǎn)降本、智能制造、渠道優(yōu)化等 26 個重難點問題展開攻關(guān)，形成 12 項可復(fù)制推廣的課題成果，部分課題甚至斬獲行業(yè)工具應(yīng)用全國獎項，成為賽輪技術(shù)創(chuàng)新能力的典型標(biāo)桿。

在組織能力建設(shè)上，項目沉淀了一套完整的高潛人才培養(yǎng)機(jī)制，包括動態(tài)更新的“敏捷人才畫像”、“雙導(dǎo)師”帶教體系及“361”評價模型，為后續(xù)人才計劃提供了標(biāo)準(zhǔn)化框架。同時，通過萃取 6 個智庫級案例、108 份人才檔案及 12項課題工具包，構(gòu)建了覆蓋戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)、人才的三維知識體系。

更為深遠(yuǎn)的是，項目通過“從戰(zhàn)略中來，到業(yè)務(wù)中去”的閉環(huán)設(shè)計，將人才成長與組織發(fā)展深度融合。學(xué)員在解決實際業(yè)務(wù)難題中錘煉出戰(zhàn)略思維與跨界能力，而集團(tuán)則借助課題成果加速了全球化布局與數(shù)字化轉(zhuǎn)型進(jìn)程。這種雙向賦能不僅夯實了賽輪沖擊“產(chǎn)能世界第一”的底層能力，更在行業(yè)內(nèi)樹立了“人才驅(qū)動業(yè)務(wù)、業(yè)務(wù)反哺人才”的標(biāo)桿實踐，為中國制造企業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展提供了可借鑒的賽輪樣本。
（案例分享：高勇，來源：《CSTD2025中國企業(yè)藍(lán)皮書》）